七月 6,2018上午10:15
戴恩lisser

米利护生学习临床工作和案例研究的现实

整个学年,在澳门好的赌博网许多护理活动和课程发生在leighty-泊科学中心一楼。然而,当夏天做它的方式伊利诺伊州中部,一楼可以是一个安静的地方,除了一类集中在护理界称为夏季护理经验。

活动和参与的声音接手夏季护理经验教室在6月25日学生与试图读取并使用视力受损的眼镜和执行其他职责与录音手指写任务。该活动的目的是把学生在病人的位置。

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解决类, 博士。夏洛特毕文斯在密利克护理的教官说,“也许是患者一般关节炎,视力困难,或者他们有听觉障碍为好。你有所有这些事情,你必须考虑到在试图教病人,让他们准备任命可能需要患者长一点 - 想想这些时刻是很重要的。”

活动只是一小块六个星期的课程,旨在帮助学生护士的“看待一个护士。”整个体验,学生们参与的案例研究,并在那里与护理模特工作模拟。学生们能够练习和思考的情况,有可能正为病人危及生命。

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“案例研究和模拟是一个‘安全’的学习环境,”说毕文斯。 “我们可以暂停,思考,并讨论这可能不会是在临床环境中的情况。我想,当面对在相同或类似的情况他们能够从这些信息拉各种选项和利弊实际临床环境“。

在模拟过程中,培养学生的实践采取和执行医嘱,管理高风险的药物,引发护理协议和优先照顾。一些学生形容它,这是一个“信心建设者。”

该课程还包括临床经验是学生每周工作32-40个小时,当地的医院和机构。学生探究,他们可能还没有在他们的其他临床课程,接触到的专业单位。学生也能发展与有经验的护士导师关系,并建立专业网络。

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“模拟是伟大的,因为我们整合场景和事情,我们不会看到在临床上每天,”杰西卡delavergne,从普兰菲尔德的高级护理专业,病人说。 “模拟过程中,这是由我们来诊断一下,我们认为这个病人了。这是一个很好的锻炼,帮助我们认识到我们正在寻找什么,我们与正在努力。”

delavergne说,学生与preceptors配对为他们的临床经验,在他们工作的同档期的一部分。 “最近我参与了一个蓝色代码(医疗急救),这是一个情况下,我没有在课堂上了解它的机会,但我亲身体验了它在现实生活中的临床情况。类帮助我变得对自己更有信心。”

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博士。毕文斯还邀请演讲嘉宾与主题,如建立一个简历和理解护理的法律方面的类谈话。

“我希望他们看到的‘真实世界’即使在我们希望它是真实的世界可能不是那么好,”说毕文斯。 “希望当他们得到他们的第一个注册护士的工作,这将减少对一些现实的震撼。我也希望他们能够获得‘动手’四开始的技能,技能都在批判性思维,优先级设置和沟通,以及为已任,伤口维护与使用不同设备的。他们也应该满足一些优秀的人是导师和资源,因为他们不断地进行人生“。

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高级护理专业r'riel约翰逊,布鲁克的,生病了。说的类是她一个大大的学习机会,因为她要树立信心在她的临床工作。

“它帮助我通过与现场实际的护士是与具有相同的时间表树立信心,”约翰逊说。 “模拟帮助我们了解不同类型的东西,可以与患者发生的,帮助我们了解病人的信息,并成为倡导者。”

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约翰逊,第一代大学生,决定成为一名护士,因为她爱的气氛,并希望帮助别人。约翰逊将毕业从2019年5月米利金。

“我爱病人护理互动,我要让患者知道他们有一个声音,我们听,”约翰逊说。 “的 护理学米利 是一个精彩的节目,但它是一个具有挑战性的计划,谁不希望这不是努力护士。教师关心,他们希望你成功。”